學(xué)習(xí)階段是指Facebook在廣告投放初期，通過測試不同時間、位置、優(yōu)化功能等因素，尋找最佳組合的過程。但是，在該階段，廣告表現(xiàn)通常會有較大的波動，日常效果可能會不穩(wěn)定，且每次結(jié)果的平均成本往往比常規(guī)交付階段更高。

有兩類操作會觸發(fā)廣告進(jìn)入學(xué)習(xí)階段：

1.新廣告活動的創(chuàng)建：任何新的廣告活動、廣告組或廣告創(chuàng)意的創(chuàng)建都會進(jìn)入學(xué)習(xí)階段，因?yàn)镕acebook需要重新學(xué)習(xí)如何優(yōu)化其表現(xiàn)。

2.重大編輯：即任何被Facebook視為“重大更改”的操作，都會讓廣告重新進(jìn)入學(xué)習(xí)階段。這些重大編輯包括預(yù)算或出價的較大幅度調(diào)整（通常是超過20%的變動）、競價策略的改變、廣告創(chuàng)意的修改、目標(biāo)受眾或廣告版位的調(diào)整等。每一項(xiàng)改變都會對廣告投放產(chǎn)生顯著影響，導(dǎo)致Facebook算法需要重新學(xué)習(xí)。

避免進(jìn)入學(xué)習(xí)階段并不是Facebook廣告的目標(biāo)。要充分利用Facebook的機(jī)器學(xué)習(xí)功能，廣告主需要允許算法了解廣告系列的目標(biāo)。因此，完全避免學(xué)習(xí)階段是不可能的。然而，以下幾種方法可以幫助減少頻繁進(jìn)入學(xué)習(xí)階段的情況：

1.限制重大編輯的次數(shù)，或者將這些編輯集中在一起處理，確保學(xué)習(xí)階段的時間更加統(tǒng)一。

2.在7天內(nèi)爭取達(dá)到50次或更多的轉(zhuǎn)化事件，這有助于快速退出學(xué)習(xí)階段。

3.避免暫停廣告系列或廣告組超過7天，否則可能會重新進(jìn)入學(xué)習(xí)階段。

4.確保目標(biāo)受眾規(guī)模足夠大，以支持實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化目標(biāo)。

5.確保預(yù)算充足，以達(dá)到轉(zhuǎn)化目標(biāo)并退出學(xué)習(xí)階段。

如果廣告長期處于學(xué)習(xí)階段，且無法退出，可能是目標(biāo)受眾過小，或預(yù)算不足。這種情況下，廣告狀態(tài)將顯示為“Learning Limited”，即Facebook認(rèn)為即便有更多時間，也無法確保足夠的數(shù)據(jù)來優(yōu)化廣告表現(xiàn)。

為了更順利地退出學(xué)習(xí)階段，廣告主可以采取以下措施：

1.避免過度細(xì)分廣告系列，保持廣告結(jié)構(gòu)簡潔。

2.盡量整合預(yù)算，減少資金分散。

3.減少重大編輯次數(shù)，避免頻繁進(jìn)入學(xué)習(xí)階段。

4.選擇具有足夠流量的轉(zhuǎn)化操作，確保廣告有足夠的表現(xiàn)數(shù)據(jù)。

Facebook廣告的學(xué)習(xí)階段是Meta廣告平臺不可避免的一部分。在此階段，廣告表現(xiàn)可能會不穩(wěn)定，但通過合理的操作，廣告主可以縮短學(xué)習(xí)時間，盡快進(jìn)入常規(guī)階段，從而獲得更穩(wěn)定的廣告表現(xiàn)。